贝萨特

回复 亚特兰大 :提高学生运动能力需要关注学生个体差异🥛🚇✡️，让每一位学生产生良好的学练体验🖱🈴❕⛸，增强学生自信心🙆✴️🥧😴。要注重学生健康行为体育品德的培养🍢🦝。建议在测评过程中测评的形式可以结合课堂小组合作方式👩🈴♊️🤪，让学生扮演不同角色🎺🚤🖕🅱️，共同完成任务🍟😩🥜。

考马斯

回复 克鲁尔斯 :2021从陕西全运会归来后🚝😪🥄，伤病🈳🍙、年纪大的孟苏平选择退役🥌🕕♏️🌴。恰逢安徽省发出了让优秀退役运动员走向教练员岗位的号召🌲🏯🛡🥩🈵，孟苏平也想借此机会向教练员的角色转变🏗🍨🌰，从而继续为安徽省竞技体育做贡献🥭👩🐘😋😆。

查皮

回复 克拉托什维尔 :体育是竞技赛事🌠🏗👊🍥，对于体育赛事的解说员语言组织能力🏡🚓‼️🕷🐿，临场应变能力🧔⭐️，专业性🎇🧓☕️，包括解说时的语速要求都很高🎙♍️，解说也要随着竞技赛事的变化🗿🗽🌉🕢🏒，运动员情绪上的和技术上状态不断深入地投入深刻解读🥮🤛🐷，把比赛的激烈程度用简练的语言述说给观众🚕👹🏏，也并不是随便一个人就可以胜任的🦜🍴🕞😭🤯。