雅塞尔胡赛因

回复 鲁斯滕伯格 :在新课标范围之内🍞🐃🐑👍，高中体育课程也有很大变化🥒🍣😖😡。眼下♟🐂，我市各高中以新课标为教学方向🛴🌱🦙，结合高中生特点🕖🚌🛣😽☀️，除了在体育课程中加入传统文化体育项目之外🗺✂🥧🍸，更多地强调学生的自主性和比赛性🅿🍁。自主性就是让学生自主选择一两个项目进行长期练习📀🍝🎠♉️🌝🐒；比赛性主要通过班级间💈🏛🗻☪️🥝、年级间🍔🍃🌥、学校间的各类赛事🏢🌥💯，以赛促练🍓🌃🍝🤯💙，达到“常赛”的锻炼目标🦜🦀🛐🦐。

塔迈

回复 穆塔夫济奇 :有一天🍞🎑🕛🥑🛐，舍友告诉我成为了北二外体育排行榜第一🏡🚎🕧🏉，当时心里有暗喜🗽🍟，但毕竟我跑步的初衷还是为了提高身体素质🏥🕸🖥☸️🐀，磨砺意志🏣🏡🍥♑️。后来我的排名有所下降🉑🥌☢️🐂🕥，但为了恢复到榜一的跑步过程却充满了空虚感🌙🗃🚖🙄🍱🌨。我才恍然🦚♑️🎾，淡泊功利🚉🍉😞，坚持本心🙆🕞🤘，调整好心理和身体状态🌜🍝🕔💔☝️，我找到了更适合自己的配速和跑步方式🌋🌐🚬🌺🕎。对我来说🦴🍆🏑，跑步无法间断🥫🍧🖕，它俨然成为了我生活中必不可少的一部分🏍🌚🥚。在步履不停中慢慢提高自己的配速🌄🔵🦉😹，去感受身体的节奏🍥🐚🦡，放松身心缓解压力🍉🌎♏️💗，培养坚持的习惯🚦⏲🌦🕊，这才是跑步带给我最大的收获⚓️🌜☝️👏。

贝伦格尔

回复 帕尔马 :2.由自治区外转入的学生💿🔴🍀😩😙，其转入前的日常参与情况考核由转出学校按学期出具考核证明🚕🎞🌤📴♐️，即🍻🚙✡️：学生体育与健康课出勤率是否达到85%及以上🏪👵🕑、参加校内外（含班级内）体育竞赛是否达到1次及以上🎿💐🐑，由转入学校按我市初中体育与健康评价日常参与赋分标准进行赋分💽⚰️。其转入前的《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试成绩由转出地县级教育行政部门按学年出具成绩证明或免于执行《国家学生体质健康标准（2014年修订）》证明（必须与上报教育部学生体质健康网的成绩或情形一致）🎛🔦💘，按我区初中体育与健康评价《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试赋分标准进行赋分⌨️🏭♒️🕚💛。转入后执行我市初中体育与健康评价办法👱🚫🍷。